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Pietro Riparbelli Coach, Counselor filosofico e formatore

Il mio approccio

L’adolescenza non è un problema da correggere, ma una domanda di senso da ascoltare.


Pietro Riparbelli
Docente, teen coach e autore di saggi sull’educazione e l’adolescenza.

Accompagno coach, educatori, genitori e insegnanti a comprendere e abitare l’adolescenza.

Educare non significa soltanto trasmettere conoscenze o correggere comportamenti.
Significa prima di tutto stare nella relazione, accogliere l’esperienza dell’altro e accompagnarla verso una forma di comprensione più ampia.

Nel lavoro con adolescenti, genitori ed educatori parto da una convinzione semplice: molte delle difficoltà che incontriamo non sono soltanto problemi da risolvere, ma domande di senso che cercano uno spazio di ascolto.

Il mio lavoro si muove attorno a tre dimensioni fondamentali.

Educare con ciò che si è
Prima degli strumenti e delle tecniche viene la presenza dell’adulto. L’educazione passa attraverso la qualità dello sguardo, dell’ascolto e della relazione.

Ascoltare l’adolescenza
Il disagio degli adolescenti non è soltanto qualcosa da correggere. Spesso è il segnale di una ricerca più profonda: il tentativo di trovare un posto nel mondo.

Pedagogia della percezione
Educare significa anche insegnare a percepire il mondo: sostare nell’esperienza, ascoltare ciò che accade, riscoprire il rapporto tra sensibilità, pensiero e formazione dell’essere.

Corso di Formazione per Insegnanti, Coach, Counselor, Orientatori ed Educatori

Il corso fornisce strumenti teorici e pratici per comprendere e accompagnare l’adolescenza, includendo l’analisi di numeri casi studio.

Formatori:

Crescere Insieme - Coaching e Terapia della Gestalt per l'adolescenza - Laura Sederini e Pietro Riparbelli. Corso di Formazione per Insegnanti, Coach, Counselor, Orientatori ed Educatori
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